插梅元無梅，春風從何來。
菀菀高樹起，燦燦繁花開。
向來孤山老，鋤雲親自栽。
寧知歲年晚，更受雪霜摧。
用意不食實，無心或成材。
天工未易窺，人力胡為哉。
掩卷既三歎，今古寧獨梅。
終恐事偶然，願君更深培。
負固驕陽不忍回，執迷涼意誤驚猜。
傾盆雨勢疑飛瀑，揭地風聲幫迅雷。
階下決明添意氣，庭前甘菊勝胚胎。
可憐歲事今如此，麥垅蔬畦尚可培。
前占寒食一百六，算到其時未合開。
丹艷已先灰管動，不由人力與栽培。
留樣閣外記前回，龜伴高齋今再來。
試問劍州余父老，棠陰勿剪又栽培。
逢危無策愧時才，懷抱何曾得好開。
袞袞捷書一不斷。活人基本要深培。
默耕元不外靈台，何用錢添百屋堆。
甘雨每從和氣出，祥風常自善心來。
畛畦有礙皆除去，境界須寬更放開。
種德欲如多黍稌，本仁先且護根荄。
太平國裡青精飯，永熟鄉中玉液杯。
會得遺安龐老意，力行好事厚栽培。
新來鈇鉞授當才，岳下浮雲日日開。
易得成功難更好，鼎和諸將熟栽培。
衡泌春無盡，湖天風快哉。
書堂三壽語，仙籍幾生來。
一發扶周鼎，千金築隗台。
人心索調護，根本要須培。
春木爭秀髮，嗟君獨不材。
須慚一花少，強逐眾芳開。
頑艷人誰采，微香蝶不來。
直為無用物，空爾費栽培。
自從西笑便安排，果有佳音天上來。
縱靶少年親得雋，跨鞍老將幾銜枚。
歡馳帝裡泥金帖，喜溢親庭藥玉杯。
造物與君良不薄，好將陰德厚栽培。
河陽桃李是誰栽，怕說春歸疊鼓催。
正好鳴琴看錦水，俄驚飛誥下金台。
一堤煙柳離亭路，兩岸風花送客杯。
百里桑麻正生意，為言來者好栽培。
走本山中人，感激趨燕台。
謬辱弓旌招，愧乏謀議陪。
先生如春風，盎然噓陳荄。
曉入開玉帳，夕話扃鈴齋。
下榻驚一府，撰杖窮千崖。
豈曰君畜伋，實惟子視回。
歲晚謀北轅，淒其難為懷。
欲言先菀結，既決猶徘徊。
是日戒行李，送者皆鄒枚。
兵廚遺珍餉，祖席羅寶釵。
下令許卜夜，寧畏街鼓催。
詰旦枉牙纛，山寧陳金罍。
都人如堵牆，謂我何榮哉。
未聞從事去，親致元戎來。
繾綣談至夜，霜月照露苔。
長跪抱馬足，離緒焉能裁。
麗譙落天杪，悵望空倚桅。
昔人死知己，骨朽名有埋。
公有管樂姿，愚非溫石才。
他時倘後凋，安敢忘栽培。
今年黃菊開花早，手擷芳新壽一杯。
不用南陽三十斜，家山根蒂好栽培。
見說江都一騎來，筠籃壞土帶春回。
不堪羈宦思金谷，寧有詩情似玉台。
綸閣翻階無復夢，乳溪臨檻想傳杯。
慇勤分贈須聞早，社後重陽政好培。
幽抱應無語，貞松遂自栽。寄懷丞相業，因擢大夫材。
日射蒼鱗動，塵迎翠帚回。嫩茸含細粉，初葉泛新杯。
偶聖為舟去，逢時與鶴來。寒聲連曉竹，靜氣結陰苔。
赫奕鳴騶至，熒煌洞戶開。良辰一臨眺，憩樹幾裴回。
恨發風期阻，詩從綺思裁。還聞舊凋契，凡在此中培。
驛使相看合寄梅，日邊消息幾時回。
平生所積故已厚，九萬不須風更培。
兩盆去歲共移來，一置雕闌一委苔。
我拙事持令葉瘦，君能調護遣花開，
隸人挑蠹巡千匝，稚子澆泉走幾回。
亦欲效顰耘小圃，地荒終恐費栽培。
直枝難立鳥徘徊，地瘦根孤礙石回。
山野不逢終更老，閭閻無用始為材。
更無匠伯身嘗過，只有幽人眼暫開。
誰與東風記霜雪，爭令平地肯栽培。
漢字培的含義
培〈動〉
（形聲。從土，呸聲。本義：給植物或牆堤等的根基壘土）
同本義 [earth up]
培，培敦土田山川也。－－《說文》。按，壘土也。
若見壘培。－－《國語·晉語》。註：「壘墼曰培。」
故栽者培之。－－《禮記·中庸》
鑿培而遁之。－－《淮南子·齊俗》。註：「培屋後牆也。」
高培則拔。－－《呂氏春秋·辨土》。註：「培田側也。」
又如：培戶（昆蟲把土堆在洞穴周圍）
增益；增添 [add]。如：培敦（增加其封地）；培堆（層層疊起；堆高）
培養，教育 [cultivate；educate]。如：栽培（種植；培養）；培壅（培養）
把東西埋在灰、沙中保存 [bury in sand or
培pei
⒈在植物、牆堤等的根基部分加土：～土。
⒉[培養]
１訓練教育：～養科學技術人才。
２養育繁殖：～養細胞。
⒊[培育]培養，使發育成長：～育幼苗。用共產主義思想～育青少年。
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培pǒu 1.土丘。